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Neomounts Medizinische WandhalterungNeomounts Medizinische Wandhalterung. Höchstgewichtskapazität: 12 kg, Minimum Bildschirmgröße: 25,4 cm (10"), Maximale Bildschirmgröße: 81,3 cm (32"), Minimale VESA-Halterung: 75 x 75 mm, Maximale VESA-Halterung: 100 x 100 mm. Höhenverstellung, Schwenkwinkelbereich: 0 - 270°, Neigungswinkelbereich: 0 - 55°. Produktfarbe: Weiß1186,92 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Medizinische Wissenschaft - Sommersemester... Und Diese Lösung Ist Dieser Studentenkalender, Denn Wie Heißt Es So Schön? Erfolgreiche Menschen Machen Listen. Von Der Genauen Wochenübersicht Der Lehrveranstaltungen, Den Kontaktdaten Deiner Dozenten Bis Hin Zur Planung Deines Tages Innerhalb...50,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Medizinische Wissenschaft - WintersemesterDenn Wie Heißt Es So Schön? Erfolgreiche Menschen Machen Listen. Von Der Genauen Wochenübersicht Der Lehrveranstaltungen, Den Kontaktdaten Deiner Dozenten Bis Hin Zur Planung Deines Tages Innerhalb Des Semesters Bietet Dieser Studentenkalender Eine...50,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Medizinische Soziologie trifft Medizinische Pädagogik, Fachbücher von Astrid Seltrecht, Heike Ohlbrecht
Der Band stellt Forschungsergebnisse zu den Themen Krankheit und Gesundheit, Krankheitserlebens- und -bearbeitungsprozesse vor und verdeutlicht die Spannbreite dieser Auseinandersetzung über sehr unterschiedliche Fachdisziplinen hinweg. Die Erforschung dieser Phänomene in der Soziologie hat eine lange Tradition im Rahmen medizinsoziologischer Fragestellungen. Aufgrund der Dominanz der biomedizinischen Sichtweise führen diese Erkenntnisweisen jedoch ein unbegründetes Schattendasein. Der Begriff der medizinischen Pädagogik ist innerhalb der Pflege durch den Begriff der Pflegepädagogik ersetzt worden, in der Medizin wird er unter Medical Education gehandelt und in der Pädagogik erst neu entdeckt.
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Kallmeyer Unterrichtsstörungen – Prävention und Intervention
Störungen vermeiden – mit Konflikten umgehenUnterrichtsstörungen sind für Lehrkräfte physisch und psychisch belastend. Sie führen dazu, dass die Ziele des Unterrichts nicht oder nur teilweise erreicht werden können. Ursachen liegen oft im Verhalten der Schülerinnen und Schüler. Aber auch das Agieren der Lehrkräfte und ein wenig motivierender Unterricht können die Quelle sein. Das Buch von Thomas Klaffke zeigt fünf wesentliche Ressourcen zur Prävention von Störungen: - einen aktivierenden und auf Partizipation hin orientierten Unterricht; - eine von Anerkennung und Wertschätzung geprägte Beziehung zu den Lernenden bei Wahrnehmung und Wahrung klarer persönlicher Grenzen; - eine professionelle Selbstkompetenz, die u.a. durch bewussten Einsatz von Körpersprache und nonverbaler Kommunikation zu mehr Präsenz und zu einer persönlichen Autorität führen kann; - Methoden des Classroom Managements, mit denen ein Maximum an Lernzeit gesichert wird; - und schließlich die Zusammenarbeit der Fachleute im System Schule. Der Band vermittelt darüber hinaus ein Handlungsrepertoire für niederschwellige Maßnahmen, für den Umgang mit schwerwiegenden Störungen und Konflikten in der Klasse sowie für Schulen in „sozialen Brennpunkten“. Hierzu werden zahlreiche Instrumente und praktische Hilfen u.a. im Download-Material angeboten.Von diesem grundlegenden Praxisband profitieren Studierende und Referendare ebenso wie Lehrkräfte aller Schulstufen und Lehrerfortbildner/innen und Schulpsychologen.
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